Chương Trình Thăng Tiến Hiệp Sĩ 4
Dấn Thân · Trưởng Thành · Phụng Sự
Một hành trình giúp các em nhận ra mình là người Kitô hữu, sống như một công dân tốt, và định hướng con đường dấn thân phục vụ.
Chương trình thăng tiến HSĐT
Chương trình huấn luyện Dự trưởng
Giáo lý Vào Đời 3 · GP Nha Trang
HS4 · 2026-2027
Mốc 1 · HK1Hành trình: Tôi là ai? Tôi ở đâu? Tôi tin gì?
Mốc 2 · Cuối HK1Đánh giá mức độ sẵn sàng để Tuyên hứa Hiệp sĩ Đội trưởng.
Sau Tuyên hứa HSĐTTiếp tục rèn luyện và được đánh giá để xác định hướng dấn thân: có tiếp tục con đường trở thành Dự trưởng / Huynh Trưởng hay không?
Định hướng đánh giá
Đánh giá để trưởng thành
Từ nay đến hết HK1, các bạn có 2 mốc đánh giá để chuẩn bị Tuyên hứa Hiệp sĩ Đội trưởng. Sau khi tuyên hứa, các bạn bước vào giai đoạn rèn luyện và đánh giá cho hướng Dự trưởng.
Mốc 1 · Giữa HK1Nhìn lại hành trình: Tôi là ai? Tôi ở đâu? Tôi tin gì?
Mốc 2 · Cuối HK1Đánh giá mức độ sẵn sàng để Tuyên hứa HSĐT.
Sau HSĐTRèn luyện và đánh giá để bước vào Sa Mạc Huấn Luyện Ra Khơi XIV.
Đánh giá không phải để tạo áp lực, nhưng để giúp mỗi người nhìn lại mình đã đủ trưởng thành để nhận trách nhiệm phục vụ chưa.
Lộ trình thăng tiến
Từ HS4 đến Dự trưởng
HS4→Đánh giá giữa HK1→Đánh giá cuối HK1→Tuyên hứa HSĐT→Rèn luyện & đánh giá Dự trưởng→Ra Khơi XIV→Thăng cấp Dự trưởng · Khăn Dự
1. Trưởng thành trong HS4Học giáo lý, nhìn lại bản thân, sống kỷ luật và chuẩn bị cho vai trò Hiệp sĩ Đội trưởng.
2. Tuyên hứa HSĐTKhông phải là kết thúc, mà là cột mốc bắt đầu nhận trách nhiệm rõ hơn trong tập thể.
3. Hướng đến Dự trưởngTiếp tục rèn luyện, được đánh giá, tham gia Ra Khơi XIV và chuẩn bị nhận Khăn Dự.
Thăng cấp không chỉ là nhận một danh xưng hay một màu khăn, mà là nhận trách nhiệm, hy sinh và phục vụ.
4 tiêu chí chính
Đánh giá sự sẵn sàng của HS4
Thái độ
Đánh giá từ quý Cha / quý Tu sĩ / quý Trưởng đồng hành
Cách sống và cách cư xử với các mối tương quang.
- Lễ phép, tôn trọng quý Cha, quý Tu sĩ, Trợ tá, GLV-HT, Dự trưởng, gia đình, bạn bè và thiếu nhi.
- Có tinh thần hợp tác, biết lắng nghe và vâng phục.
- Tác phong nghiêm túc, sống gương mẫu.
Chuyên cần
Đánh giá từ sự hiện diện trong các hoạt động
Sự hiện diện đều đặn và tinh thần tham gia.
- Tham dự Thánh lễ, giờ giáo lý và sinh hoạt đầy đủ, đúng giờ.
- Tích cực tham gia hoạt động của ngành và Xứ đoàn.
- Có ý thức chuẩn bị và hoàn thành việc được giao.
Kiến thức
Đánh giá từ các bài kiểm tra
Nền tảng để sống đức tin cách trưởng thành.
- Nắm kiến thức Giáo lý, Thánh Kinh, Nhân bản và Phong trào phù hợp cấp Hiệp sĩ.
- Biết liên hệ điều đã học với đời sống hằng ngày.
- Không chỉ học để trả lời, mà học để biết sống.
Trưởng thành & Dấn thân
Đánh giá từ Trưởng phụ trách
Khả năng tự nhận trách nhiệm và bắt đầu phục vụ.
- Biết tự giác, quản lý bản thân, giữ lời và chịu trách nhiệm.
- Biết quan tâm, giúp đỡ người khác.
- Sẵn sàng nhận việc và bước đầu có tinh thần phục vụ.
Nội quy Thiếu nhi · Văn bản chính thức
7 điều nội quy của Xứ đoàn
“Để mọi người được sống và sống dồi dào.”
Ga 10,10
Nội quy giúp mỗi thiếu nhi yêu mến Chúa Giêsu, sống kỷ luật, tôn trọng mọi người và có trách nhiệm với bản thân, cộng đoàn và Nhà Chúa.
Với HS4, 7 điều này không chỉ là “luật phải giữ”, mà là những bước tập sống tự giác – trưởng thành – sẵn sàng phục vụ.
Điều 1
Tham dự Thánh lễ & sinh hoạt Giáo lý
1
Nội quy chung
Hiện diện đầy đủ và tích cực
- Tham dự đầy đủ các Thánh lễ, Chầu Thánh Thể và sinh hoạt Giáo lý.
- Chúa Nhật: có mặt trong khung giờ quy định của ngành; tham dự Thánh lễ, ăn sáng, Giáo lý theo lịch.
- Thứ Năm: Thánh lễ 18g00–18g40; Chầu Thánh Thể 18g40–19g00.
Triển khai riêng cho HS4
Từ “đi lễ vì lịch” → “tự xây nhịp sống Đức tin”
- Chúa Nhật là ưu tiên: chủ động sắp xếp lịch để giữ Thánh lễ và giờ sinh hoạt.
- Mời gọi mỗi bạn chọn ít nhất 1 Thánh lễ ngày thường / tuần ngoài Chúa Nhật.
- Ưu tiên Thứ Năm để vừa tham dự Thánh lễ vừa có thể ở lại Chầu Thánh Thể.
- Không biến việc đi lễ ngày thường thành “điểm danh”; đây là lời mời tập xây tương quan cá nhân với Chúa.
Cam kết gợi ý HS4: Chúa Nhật đầy đủ + 1 Thánh lễ ngày thường/tuần + vài phút cầu nguyện cá nhân mỗi ngày.
Điều 2
Đồng phục & tác phong
2
Nội quy chung
Trang phục đúng – tác phong nghiêm túc
- Áo TNTT, quần tây xanh đen/đen, giày bata hoặc sandal.
- Khăn quàng đúng màu ngành.
- Mang sách Giáo lý, tập và bút.
- Giữ tác phong nghiêm túc, phù hợp với Nhà Chúa.
Triển khai riêng cho HS4
Tác phong của Hiệp sĩ 4
- Giày bata trắng.
- Điện thoại để im lặng trong Thánh lễ, cầu nguyện và giờ học.
- Giữ cách đứng, ngồi, nói chuyện và sử dụng không gian chung phù hợp.
- HS4 là các anh chị lớn trong ngành: tác phong của mình cũng là một cách làm gương cho các em nhỏ.
Yêu cầu HS4: đúng đồng phục – đúng giờ – đúng tác phong mà không cần chờ người khác nhắc.
Điều 3
Chuyên cần & xin phép
3
Nội quy chung
Vắng phải có thông tin rõ ràng
- Khi vắng, phụ huynh liên hệ HT-GLV phụ trách lớp và nộp đơn xin phép vào tuần kế tiếp.
- Vắng 02 buổi / học kỳ: HT-GLV liên hệ phụ huynh.
- Vắng 03 buổi / học kỳ: Xứ đoàn trao đổi với phụ huynh và mời gặp Quý Cha để cùng tìm hướng hỗ trợ.
Triển khai riêng cho HS4
Xây dựng tinh thần trách nhiệm
- Ngoài việc phụ huynh xin phép, chính bạn HS4 cũng chủ động nhắn Trưởng phụ trách khi biết mình sẽ vắng hoặc đi trễ.
- Nếu vướng lịch học dài hạn, trao đổi sớm để cùng tìm cách đồng hành thay vì nghỉ âm thầm.
- Đi trễ, vắng nhiều không chỉ là “mất buổi học”, mà còn ảnh hưởng hành trình chung và việc đánh giá chuyên cần.
Yêu cầu HS4: biết quản lý lịch cá nhân, báo trước – nói rõ – chịu trách nhiệm.
Điều 4
Học Giáo lý
4
Nội quy chung
Học để biết Chúa và sống Tin Mừng
- Chuẩn bị bài trước ở nhà.
- Chăm chú lắng nghe, tích cực học hỏi.
- Học Giáo lý để biết Chúa, yêu Chúa và sống theo Tin Mừng, chứ không chỉ để có điểm số.
Triển khai riêng cho HS4
Ít “học thuộc” hơn – nhiều “biết sống” hơn
- HS4 được khuyến khích đặt câu hỏi, tranh luận và chia sẻ quan điểm với thái độ tôn trọng.
- Mỗi bài cần đi đến một câu hỏi thực tế: “Điều này liên quan gì đến đời sống của tôi?”
- Các chủ đề sẽ gắn nhiều hơn với lớp 12: hiểu mình, định hướng tương lai, luân lý, công dân, đại học, lao động và phục vụ.
- Không cần trả lời “đúng ý Trưởng”; cần biết suy nghĩ, lý giải và liên hệ với đức tin.
Yêu cầu HS4: mỗi buổi học cố gắng mang về ít nhất 1 điều để suy nghĩ hoặc áp dụng.
Điều 5
Đánh giá & xét lên lớp
5
Nội quy chung
Đánh giá cả hành trình
Dựa trên chuyên cần, thái độ học tập, tinh thần trách nhiệm, mức độ tiếp thu, sự cố gắng và kết quả học tập trong cả năm. Trường hợp chưa đạt yêu cầu, Huynh trưởng trao đổi với phụ huynh để cùng giúp thiếu nhi tiến bộ.
Triển khai riêng cho HS4
Không chỉ có “bài kiểm tra”
- HS4 được nhìn qua 4 hướng: Thái độ – Chuyên cần – Kiến thức – Trưởng thành & Dấn thân.
- Có 2 mốc nhìn lại trong HK1 để chuẩn bị cho Tuyên hứa HSĐT.
- Đánh giá là phương thức giúp mỗi bạn biết mình đang ở đâu và cần phát triển điều gì; không phải để tạo áp lực điểm số.
- Sau Tuyên hứa HSĐT, việc rèn luyện tiếp tục để phân định con đường Dự trưởng.
Câu hỏi chính: “Tôi có đang trưởng thành hơn và sẵn sàng nhận trách nhiệm hơn không?”
Điều 6
Yêu thương, tôn trọng & giữ gìn Nhà Chúa
6
Nội quy chung
Tôn trọng con người và không gian chung
- Không đánh nhau, bắt nạt, chế giễu, xúc phạm, nói tục.
- Không viết vẽ lên tường/bàn ghế hoặc xả rác.
- Biết lễ phép, giúp đỡ, tha thứ và hòa giải với bạn bè.
- Giữ sự trang nghiêm của Nhà Chúa, phòng học và tài sản chung.
Triển khai riêng cho HS4
Trưởng thành trong tương quan
- Không biến việc trêu đùa thành làm người khác tổn thương; không cô lập hoặc hạ thấp bạn.
- Khi có mâu thuẫn: nói thẳng – nói đúng người – tìm cách hòa giải, hạn chế nói sau lưng.
- Biết chủ động giúp đỡ khi thấy lớp, Nhà Chúa hoặc hoạt động chung cần người.
- Trên mạng xã hội cũng giữ cùng một nguyên tắc tôn trọng như ngoài đời.
Yêu cầu HS4: không chỉ “không làm điều xấu”, nhưng biết chủ động xây dựng bầu khí tốt cho lớp.
Điều 7
Tôn trọng & vâng lời người phụ trách
7
Nội quy chung
Biết lắng nghe và thực hiện trách nhiệm
- Kính trọng và vâng lời Quý Cha, Quý Thầy, Quý Soeur và các HT-GLV.
- Biết lắng nghe hướng dẫn.
- Thực hiện trách nhiệm và mạnh dạn hỏi khi chưa hiểu hoặc gặp khó khăn.
Triển khai riêng cho HS4
Vâng lời không có nghĩa là thụ động
- Biết nghe hướng dẫn và hoàn thành việc mình đã nhận.
- Nếu chưa hiểu hoặc thấy khó thực hiện, chủ động hỏi và trao đổi thay vì im lặng.
- Có thể nêu ý kiến khác, nhưng nói với thái độ tôn trọng và đúng nơi, đúng lúc.
- Tập nhận trách nhiệm nhỏ: dẫn cầu nguyện, hỗ trợ lớp, sinh hoạt, chuẩn bị hoạt động… để tiến dần đến tinh thần Dự trưởng.
Yêu cầu HS4: nhận việc – hỏi rõ – làm đến nơi – báo lại kết quả.
1
Khởi đầu
2
Tôi là ai?
3
Tôi ở đâu?
4
Tôi tin gì?
5
Tôi làm gì?
6
Tôi sẽ đi đâu?
7
Tôi sống thế nào?
8
Tôi phục vụ thế nào?
9
Lên đường
Giai đoạn 1-2
Khởi đầu · Tôi là ai?
Tuần 1-6 · 23/08-27/09
| Tuần | Ngày | Giai đoạn / Câu hỏi | Giáo án / Nội dung | Định hướng chính |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 23/08 | Khởi đầu | Họp đoàn | Gặp gỡ nhận lớp |
| 2 | 30/08 | Khởi đầu | Nhận lớp | |
| 3 | 06/09 | Khởi đầu | Khai giảng - Chầu Xứ đoàn | Bắt đầu hành trình năm học |
| 4 | 13/09 | TÔI LÀ AI? | ĐT15 - Đời học sinh hôm nay | Tôi là một người trẻ đang trưởng thành |
| 5 | 20/09 | Tôi là ai? | ĐT12 - Các bạn trẻ quanh chúng mình | Tôi giữa những người trẻ hôm nay |
| 6 | 27/09 | Tôi là ai? | ĐT13 - Tình làng nghĩa xóm | Học sống với người khác, nhân bản trong tương quan |
1
Khởi đầu
2
Tôi là ai?
3
Tôi ở đâu?
4
Tôi tin gì?
5
Tôi làm gì?
6
Tôi sẽ đi đâu?
7
Tôi sống thế nào?
8
Tôi phục vụ thế nào?
9
Lên đường
Giai đoạn 3
Tôi ở đâu?
Tuần 7-10 · 04/10-25/10
| Tuần | Ngày | Giai đoạn / Câu hỏi | Giáo án / Nội dung | Định hướng chính |
|---|---|---|---|---|
| 7 | 04/10 | TÔI Ở ĐÂU? | ĐT9 - Người giáo dân trong Hội Thánh | Tôi có vị trí và trách nhiệm trong Hội Thánh |
| 8 | 11/10 | Tôi ở đâu? | ĐT10 - Giáo xứ chúng mình | Tôi thuộc về một cộng đoàn |
| 9 | 18/10 | Tôi ở đâu? | ĐT22 - Xây dựng quê hương đất nước | Người Kitô hữu cũng là một công dân có trách nhiệm |
| 10 | 25/10 | Xưng tội |
1
Khởi đầu
2
Tôi là ai?
3
Tôi ở đâu?
4
Tôi tin gì?
5
Tôi làm gì?
6
Tôi sẽ đi đâu?
7
Tôi sống thế nào?
8
Tôi phục vụ thế nào?
9
Lên đường
Giai đoạn 4
Tôi tin gì?
Tuần 11-15 · 01/11-29/11
| Tuần | Ngày | Giai đoạn / Câu hỏi | Giáo án / Nội dung | Định hướng chính |
|---|---|---|---|---|
| 11 | 01/11 | Tôi tin gì? | ĐT1 - Chúa Thánh Thần hướng dẫn Hội Thánh | Đức tin và Hội Thánh |
| 12 | 08/11 | Tôi tin gì? | ĐT2 - Hội Thánh trên hoàn vũ | Tôi thuộc về Hội Thánh phổ quát |
| 13 | 15/11 | Tôi tin gì? | ĐT3 - Hội Thánh tại Việt Nam | Tôi sống đức tin trong Hội Thánh Việt Nam |
| 14 | 22/11 | Tôi tin gì? | ĐT4 - Gặp gỡ các tôn giáo bạn | Hiểu đức tin mình để biết tôn trọng người khác |
| 15 | 29/11 | Đánh giá | Đánh giá giữa HK1 | Tôi là ai? - Tôi ở đâu? - Tôi tin gì? |
1
Khởi đầu
2
Tôi là ai?
3
Tôi ở đâu?
4
Tôi tin gì?
5
Tôi làm gì?
6
Tôi sẽ đi đâu?
7
Tôi sống thế nào?
8
Tôi phục vụ thế nào?
9
Lên đường
Giai đoạn 5
Tôi làm gì? · Dấn thân
Tuần 16-19 · 06/12-27/12
| Tuần | Ngày | Giai đoạn / Câu hỏi | Giáo án / Nội dung | Định hướng chính |
|---|---|---|---|---|
| 16 | 06/12 | TÔI LÀM GÌ? | ĐT23 - Ứng xử trong một xã hội gian dối | Lương tâm - trung thực - lựa chọn - trách nhiệm |
| 17 | 13/12 | Tôi làm gì? | Đánh giá cuối HK1 / HSĐT | Đánh giá mức trưởng thành, không chỉ kiến thức |
| 18 | 20/12 | Chuẩn bị tuyên hứa | Xưng tội / Tĩnh tâm / Nghi thức | Chủ đề: Tôi chọn sống thế nào? |
| 19 | 27/12 | DẤN THÂN | Tuyên hứa HSĐT |
1
Khởi đầu
2
Tôi là ai?
3
Tôi ở đâu?
4
Tôi tin gì?
5
Tôi làm gì?
6
Tôi sẽ đi đâu?
7
Tôi sống thế nào?
8
Tôi phục vụ thế nào?
9
Lên đường
Giai đoạn 6
Tôi sẽ đi đâu?
Tuần 20-30 · 03/01-14/03
| Tuần | Ngày | Giai đoạn / Câu hỏi | Giáo án / Nội dung | Định hướng chính |
|---|---|---|---|---|
| 20 | 03/01 | TÔI SẼ ĐI ĐÂU? | Chuyên đề hướng nghiệp 1 - Hiểu mình | Điểm mạnh - sở thích - giá trị sống |
| 21 | 10/01 | Tôi sẽ đi đâu? | Chuyên đề hướng nghiệp 2 - Chọn ngành / chọn nghề | Năng lực - sở thích - hoàn cảnh - cơ hội |
| 22 | 17/01 | Tôi sẽ đi đâu? | Chuyên đề hướng nghiệp 3 - Phân định & ra quyết định | Không chạy theo số đông; hình thành phương án A / B / C |
| 23 | 24/01 | Xưng tội | ||
| 24 | 31/01 | Nghỉ | Tết Nguyên Đán | — |
| 25 | 07/02 | Phụng vụ | Lễ Tro | — |
| 26 | 14/02 | Tôi sẽ đi đâu? | ĐT18 - Quan điểm Kitô giáo về lao động | Tôi học và làm việc để làm gì? |
| 27 | 21/02 | Tôi sẽ đi đâu? | ĐT21 - Chọn nghề | Nghề nghiệp và con người tôi muốn trở thành |
| 28 | 28/02 | Tôi sẽ đi đâu? | ĐT17 - Chọn ngành học cho tương lai | Đối chiếu lựa chọn ngành sau chuỗi chuyên đề hướng nghiệp |
| 29 | 07/03 | Tổng hợp | Bản định hướng cá nhân | Chốt ngành - nghề - kế hoạch - phương án dự phòng |
| 30 | 14/03 | Xưng tội |
1
Khởi đầu
2
Tôi là ai?
3
Tôi ở đâu?
4
Tôi tin gì?
5
Tôi làm gì?
6
Tôi sẽ đi đâu?
7
Tôi sống thế nào?
8
Tôi phục vụ thế nào?
9
Lên đường
Giai đoạn 7
Tôi sống thế nào?
Tuần 31-37 · 21/03-02/05
| Tuần | Ngày | Giai đoạn / Câu hỏi | Giáo án / Nội dung | Định hướng chính |
|---|---|---|---|---|
| 31 | 21/03 | TÔI SỐNG THẾ NÀO? | ĐT5 - Sống tình gia đình | Rời nhà nhưng không rời trách nhiệm với gia đình |
| 32 | 28/03 | Phục Sinh | — | |
| 33 | 04/04 | Tôi sống thế nào? | ĐT14 - Môi trường chúng ta đang sống | Thích nghi môi trường mới nhưng không đánh mất mình |
| 34 | 11/04 | Tôi sống thế nào? | ĐT23 - Ứng xử trong một xã hội gian dối - case study | Giữ mình khi không còn ai quản |
| 35 | 18/04 | Tôi sống thế nào? | ĐT8 - Cùng nhau bảo vệ sự sống | Tôn trọng mình - tôn trọng người khác |
| 36 | 25/04 | Tôi sống thế nào? | ĐT25 - Rao giảng Tin Mừng qua các phương tiện truyền thông | Người Kitô hữu trên mạng xã hội |
| 37 | 02/05 | Tôi sống thế nào? | ĐT16 - Đưa Tin Mừng vào trong trường lớp | Sống đức tin khi lên đại học |
1
Khởi đầu
2
Tôi là ai?
3
Tôi ở đâu?
4
Tôi tin gì?
5
Tôi làm gì?
6
Tôi sẽ đi đâu?
7
Tôi sống thế nào?
8
Tôi phục vụ thế nào?
9
Lên đường
Giai đoạn 8
Tôi phục vụ thế nào?
Tuần 38-39 · 09/05-16/05
| Tuần | Ngày | Giai đoạn / Câu hỏi | Giáo án / Nội dung | Định hướng chính |
|---|---|---|---|---|
| 38 | 09/05 | TÔI PHỤC VỤ THẾ NÀO? | ĐT20 - Đem Tin Mừng vào môi trường làm việc | Đức tin phải đi vào đời sống và phục vụ |
| 39 | 16/05 | Đánh giá | Đánh giá cuối HK2 | Tôi đã sẵn sàng bước ra môi trường mới chưa? |
Từ “tôi sống thế nào?” chuyển sang “tôi sống cho ai?”
1
Khởi đầu
2
Tôi là ai?
3
Tôi ở đâu?
4
Tôi tin gì?
5
Tôi làm gì?
6
Tôi sẽ đi đâu?
7
Tôi sống thế nào?
8
Tôi phục vụ thế nào?
9
Lên đường
Giai đoạn 9
Lên đường
Tuần 40-53 · 23/05-22/08
| Tuần | Ngày | Giai đoạn / Câu hỏi | Giáo án / Nội dung | Định hướng chính |
|---|---|---|---|---|
| 40 | 23/05 | LÊN ĐƯỜNG | ĐT27 - Cùng nhìn lại những chặng đường đã qua và hướng tới tương lai | hành trình HS4 |
| 41 | 30/05 | Lên đường | ĐT28 - Giữ mãi tình bạn và theo gió đi ngàn phương | Tôi mang theo điều gì khi bước sang giai đoạn mới? |
| 42 | 06/06 | Kết năm học | Bế giảng - Chầu Xứ đoàn | Tạ ơn - kết thúc năm học |
| 43 | 13/06 | Huấn luyện | Tiền Sa Mạc | |
| 44 | 20/06 | Huấn luyện | Tiền Sa Mạc | |
| 45 | 26/06 | Phụng vụ | Thánh lễ ban Bí tích Thêm Sức (dự kiến) | Đồng hành với Xứ đoàn |
| 46 | 04/07 | Huấn luyện | Tiền Sa Mạc | |
| 47 | 11/07 | LÊN ĐƯỜNG | SMHL RA KHƠI XIV | Tinh thần phục vụ - kỷ luật - trách nhiệm |
| 48 | 18/07 | Hậu Sa Mạc | Đúc kết - điều chỉnh - tiếp tục phục vụ | |
| 49 | 25/07 | Sinh hoạt | Salomon | Sinh hoạt Xứ đoàn |
| 50 | 01/08 | Chuẩn bị năm mới | Chiêu sinh | Bắt đầu chuyển sang vai trò phục vụ |
| 51 | 08/08 | Phục vụ | Trại ngành Nghĩa | Thực hành hỗ trợ / đồng hành |
| 52 | 15/08 | Phục vụ | Sinh hoạt hè | Tiếp tục thực hành vai trò Dự trưởng |
| 53 | 22/08 | Kết chuyển | Chuẩn bị năm học mới | Đánh giá vai trò và bàn giao |
| — | 29/08 | Năm học mới | Bắt đầu năm học mới | Bước sang hành trình mới |
| — | 05/09 | Khai giảng | Khai giảng năm mới | — |